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        4.2世界自閉癥日:讓我們不要忽略每一位“孤勇者”

        2023-04-03 14:49:06  

        2023年4月2日

        第十六個世界孤獨癥日

        主題是

        “關(guān)愛孤獨癥兒童,

        關(guān)注與支持孤獨癥人士的照顧者和專業(yè)工作者”

            自閉癥,是一種因神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)影響到大腦功能而引致的終身發(fā)展障礙,癥狀在三歲前出現(xiàn),患者多為兒童;疾〉膬和l(fā)育受到阻礙,缺乏正常的語言溝通和社會交往能力。

        中國兒童發(fā)育行為研究院專家指出:我國已確診自閉癥患病人數(shù)約在160萬以上,未確診人數(shù)應(yīng)該在500萬以上,而就診人數(shù)卻不足這個數(shù)字的1/10,通過早期科學(xué)干預(yù),自閉癥兒童是可以獲得有效改善的。因此,家長早發(fā)現(xiàn),孩子早治療。以下給大家講解關(guān)于自閉癥常見的”誤區(qū)“!

        誤區(qū)一:“語遲”不是病!

                                        

             有些家長認為孩子到兩三歲還沒說話是比較正常的,可能是因為教的少,也有的家長會說某某孩子也說話晚,長大就好了。實際上,有一半以上的孩子因為這樣的誤解而延誤了病情。

             以下是大量臨床科研得出的結(jié)論:

            ①至今沒有有效的方法能夠在所有兩到三歲半“語遲兒童”中,準確地區(qū)分哪些將來一定會被診斷為“兒童語言障礙”,哪些將來一定可以趕上正常語言發(fā)育的兒童。

            ②兒童語言治療,早比晚更有效。

            ③語言能力差的兒童會遭同齡兒童排斥。家長在等待觀望中,孩子的社交和人際關(guān)系已經(jīng)受到影響,可能還會引發(fā)兒童的情緒和行為問題。

            ④即使“語遲兒童”在4到7歲可追趕至正常,但到了小學(xué)高年級,這些兒童大部分會存在敘事和閱讀能力相關(guān)的學(xué)習(xí)困難。

             根據(jù)以上,我們的結(jié)論是:對兩到三歲半的“語遲兒童”不可以持觀望的態(tài)度!特別是在排除聾啞的情況下,如果孩子到兩三歲還不會說話,同時還有喜歡自己玩耍,叫著好像沒有聽見一樣,不看人或很少看人,不會有點頭搖頭表示是否,想要玩具時不會用手指去指、不怕生人等,可能是自閉癥,應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院尋求專業(yè)幫助。

        誤區(qū)二:我的孩子只是內(nèi)向,不是自閉癥!


              自閉癥孩子經(jīng)常喜歡自己玩,很少和周圍人們互動,說話少,或不說話,對很多玩具沒有興趣,容易誤認為是性格內(nèi)向。性格內(nèi)向只是和外人不是太親密,和家人還是有正常兒童親密感的。而自閉癥則是跟家人不親密,沒有或少有眼神交流。

        誤區(qū)三:腦CT和核磁都正常,怎么可能是自閉癥!


              自閉癥的診斷是根據(jù)孩子的臨床表現(xiàn),結(jié)合自閉癥篩查量表去診斷的,而不是靠抽血化驗,也不是看腦CT去診斷的。因此,腦CT是否正常與自閉癥并沒有必然的聯(lián)系。

        誤區(qū)四:我們打針治療就好了,不用做康復(fù)!


              一旦診斷為自閉癥,很多家長希望醫(yī)生給開點藥,只要效果好,貴點也行。更有到處打聽特效方法或特效藥、偏方的,希望可以立即完全治愈。但到目前為止,世界范圍內(nèi)還沒有任何特效藥、特效針或特效方法,某些藥物只是對孩子的部分合并癥有改善作用。目前,最有效、最科學(xué)的方法是,采取綜康復(fù)訓(xùn)練,輔以藥物,才能在循序漸進中使相當(dāng)一部分的孩子可能獲得獨立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力。


        科室介紹


        兒童康復(fù)科


        南陽市中醫(yī)院·中西醫(yī)結(jié)合兒童醫(yī)院康復(fù)科設(shè)置床位45張,以兒童發(fā)育障礙性疾病為研究方向,以中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合、全面康復(fù)、快樂康復(fù)為理念,以通絡(luò)矯正、推拿促進手法、個體加小組課的訓(xùn)練模式為特色,以豐富的現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)為依托,對高危兒早期篩查與干預(yù)腦癱發(fā)育遲緩、自閉癥、智力、 語言障礙、多動癥、學(xué)習(xí)困難等,將醫(yī)療技術(shù)與特殊教育緊密結(jié)合,提高了療效,深受廣大患兒家屬的信賴和感激,用實際行動回報社會各界人士的關(guān)心和厚愛。

        地址:兒科樓三、四樓

         

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